新鮮人謀職愈來愈難,大學生或研究生畢業後仍留在學校生活,或利用各種方式延後進入職場,這一族群被稱為「校漂族」。一項統計顯示,有超過三成的大學生或研究生打算當校漂族。
在上海復旦大學研究生部唸書的學生小陳說,跟他同寢室的一位室友就是典型的校漂族。小陳形容,復旦已是他的室友大學畢業後唸的第三所研究所,之前他還在北大與人大唸過,但沒唸完又重考。
像小陳這樣的室友又可稱為「考研族」,與其他考研族不同的是,小陳的室友是真的考得上研究所,只是沒唸完就繼續去考其他的研究所,主要用意就是不想進入職場工作。
媒體報導,中科院心理所心理健康重點研究室博士關梅林認為,校漂族的出現和大學生個體的心理特點、人生期望與設計的合理性與科學性有關。
關梅林認為,校漂族可分為兩個群體,第一類是主動選擇的,第二類是被動留守的。
主動選擇的一般有比較明確的規畫,比如想考研究所或利用學校資源充實自己。被動留守的人中,有的是擔心自己在不能駕馭的環境中遇到困難或挫折,採取迴避的態度。有的是個人期望值過高,無法承受現實和想像的這種落差;還有的是對複雜的人際關係採取逃避的態度。
想當校漂族,沒有家裡經濟的支持很難辦到,實施一胎化後,小孩都是父母掌心的寶,間接助長校漂族的興盛。
小陳指出,他的室友用最好的筆記型電腦與數位相機,出門一定會掛著最新型的iPod(蘋果出的MP3隨身聽),小陳觀察發現,他的室友很聰明,人際關係也很好,就是不想出社會工作。
媒體曾訪問過一個校漂族的案例,雖然案主已經出社會工作,但在生活與心態上仍與校園密不可分。
宋安是一個北京女孩,有一份輕鬆且薪水高的工作,家在市中心有兩處大房子。但宋安畢業一年了,仍在母校附近與兩個大學同學一起租房子。
宋安解釋她樂當校漂一族的原因:「我是獨生女,父母都特忙,特別喜歡大學的集體生活。」因為離學校近,宋安空閒時會回到學校和朋友吃飯、聚會、打球或健身。學校附近的小吃店、精品店、服裝市場、咖啡屋、書店都被逛遍了。只在周末來臨時,宋安才會回家和父母團聚。
媒體曾在清華、北大、人大等14所大學進行隨機調查。被訪的在校生中,近八成的人都意識到身邊有校漂族,還有超三成的學生表示自己畢業後可能也會加入校漂族。